考研复习已经进入冲刺阶段，对真题的妥善使用成为最重要的环节。同学们都知道做真题的重要性，却不知道到底如何才能发挥真题最大的作用。我们在考研真题中选取句子，从阅读题中长难句分析对写作的启示中，帮助大家消化吸收真题的营养。

考研阅读中的长难句虽然给大家制造了很多麻烦，成为大家解题的一大障碍，但它也给我们许多启示，对于大家提高作文水平的好处颇多。很多同学在考试的时候先做阅读，再写作文，就是因为还想着说不定阅读里能找到几个好句子用在作文中。这种想法在考场上不可行，但是在平时是一个不错的办法。

我们来看一句话：“But”, he cautions, “some people may have the idea that once one understands the causes, the cure will rapidly follow. Consider Pasteur, he discovered the causes of many kinds of infections, but it was fifty or sixty years before cures were available.”(“但是，”他警告道，“有些人有这样一种观念，认为一旦我们明白了疾病的起因，马上就能找到治愈它的方法。但是想想巴斯德，他发现了许多种感染的起因，可找到治愈方法是在五六十年以后。”)

使用提分单词增加作文亮色

这句话看起来并不起眼，但仔细一读就会发现，值得学习的地方其实很多。首先升级一下词汇，caution这个词表示“警告”，是一个六级词汇，但是，大家一般用warn。warn语气比较重，警告的意味更浓;而caution语气比较平和。这里文中提到的微生物学家说话时并不针对某个人，所以不需要警告，只是非常严肃地提醒公众一件事情，自然是用caution更加合适。同样，我们在作文当中，遇到并不严重的社会事件，或者是价值倡导的主题，应该选择 caution。

第二个要讲到的词是cause。这个词大家都很熟，但是平时用得比较多的是另一个词，那就是reason。这两个词在字面上的解释是一样的，都是“原因”，而且对于同学们来说，reason是我们接触得比较多的，自然也是用得比较频繁的一个，基本上写作文第二段，凡是讲到原因的时候，想都不想，凭本能把这个词写上，但事实上，二者是有差别的。reason这个词除了“理由，原因”，还有“理智”的意思，作动词讲的时候表示“推理，论证”。牛津大学有一门公开课叫《批判性思维》，英文就是《Critical Reasoning》。由此可知，reason其实更加倾向于逻辑上的理由。比如，A大于B，B大于C，这两条加起来就是A大于C的reason。这是一个完全的逻辑思维上的推断过程。而cause虽然也是“原因”的意思，更准确地说，它是“诱因”的意思，比如，大家没有环保意识，往河水里随意扔垃圾，就是河水被污染的cause。看到这里，想必大家已经很明白，我们写作文分析一项社会问题的产生原因时，其实应该用cause，而如果是逻辑上的推理判断，则应该用reason。这是用词准确性的问题，在作文中是非常重要的一个评分点，只可惜很多同学背单词的时候囫囵吞枣，难以察觉这种细微的区别。

第三个值得大家注意的词是consider，以前同学们要么就忽略这个词的存在，要么就在心里默默地把它等同于think使用，甚至很多老师都是这么教的。但是，在这句话中，这个词是用来举例子，虽然仍然译作“考虑”，但后面跟上一个具体的例子之后，就比大家以前熟悉的“for example”好多了。

使用简练生动的句子提升作文品质

从句型方面，以前大家想到写作，就会想到很多华丽的从句、非谓语动词结构，觉得越是复杂的从句套从句的结构，就越是能够得到考官的青睐。然而事实却不尽然。我们都说凡事有三个境界，最初看山是山，看水是水;后来看山不是山，看水不是水;最后柳暗花明，水落石出，方能做到看山又是山，看水又是水。世上最高的境界，必然是繁华落尽，返璞归真。

这个道理同学们都懂，但却没有想到作文的最高境界也是如此。西方历史上真正的大家的作品，表情达意做得最好的，依然是大家最早就已经学会的主谓句，这在考研文章中也有充分的体现。上面的例句，虽然信息量比较大，句子比较长，并且包含了从句结构，但是细分到较小的单元，仍然又是主谓结构。比如说文中提到：一旦人们找到了诱因，就能找到治愈的方式。文中用的原话是“the cure will rapidly follow”，但是如果让同学们自己来写，写法一定能有很多，但是很少有同学能自己写出这样一个如此简洁的无灵主语结构来。尤其是后面用到一个 “follow”，我曾经做过一个实验，问学生怎么表达这个含义，大部分同学都用了“come out”或者“appear”来表达。后面两种方式都只表示一个出现的概念。但是follow这个词不仅清楚地体现了找到诱因和找到治愈方式的时间先后，还体现了一个“紧接着出现”的含义，将这种主动性表现得惟妙惟肖。

还有一个句型一定要向大家推荐，就是“it was fifty or sixty years before cures were available.”以前大家表示一段时间后发生了一件事，都会很条件反射的用after。但是我们发现，真正地道的英语中用的是before，将时间放在前面，事件放在后面，这才是最经典最地道的表述方法。当然，这里的before还是翻译为“才”，表示“经过了这么久才发生，真不容易啊!”

考研真题的妙处有很多，对于大家来说最大的好处莫过于非常细致地给大家上了具体词、句用法的一课，只可惜很多同学都没有注意到这一点，单纯把题目做完就安心了。不论是出于做阅读题本身，还是出于培养写作能力，大家一定要养成关注细节的阅读习惯，有时候闪光点就在一个词、一个句型上。

以上就是研大考研小编为大家整理的考研英语提升作文品质的几个方法，希望同学们可以认真掌握。祝考研同学们复习顺利，学习进步!