英语单词中，词根的意义代表了单词的中心意义，它在单词中占主导地位。词根的意义结合词缀(前、后缀)的意义，即产生了一个单词的意义。因此，只要记住词根的意义，只要能从单词中辨认出词根的形体，就能理解并记住这个单词的意义，而且记得牢固，不易忘记。例如，你若记住vis(看)的意义，你就不会忘记 visible(看得见的)的意义。再如：

构词法词汇记忆

vis—看—visible 看的见的

log—言—dialogue 对话

lingu—语言—bilingual 两种语言的

later—边—bilateral 双边的

flor—花—florist 花商、种花者

mort—死—immortal 不死的、不朽的

cord—心—cordial 衷心的、诚心的

dent—牙—dentist 牙科医生

pend—悬—pending 悬而未决的

nov—新—innovation 革新、创新

ann—年—annual 年度的、每年的

duc—引导—introduce 引进、介绍

frag—破粹—fragile 易碎的

simi—相同—assimilate 同化

一个词根不仅是一个单词的核心，同时也是一组单词的共同核心，是一组单词中可以辨认出来的共同的部分。它表示这一组单词的共同的基本意义。它是单词的“种子”，它的衍生力很强。一个词根可以派生出很多单词。如：

vis(看): visible—看的见的 invisible—看不见的

visit—参观 television—电视

supervise—监视 perceive—预见

visual—视觉的 visage—外观

log(言)：dialogue—对话 prologue—前言、序言

eulogize—称赞、赞颂 apologize—道歉，辩解

epilogue—结束语 pseudology—假话

上例的invisible(看不见的)一词中，vis是词根。vis前面的in-和后面的-ible是什么呢?在构词法上，in-称作前缀，-ible称作后缀，它们合称为词缀。in-=不，-ible=可.....的。它们和词根vis(看)共同构成invisible一词，表示“看不见的”。由此可见，词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，三个“构件”，它们在构词法上叫词素。词根是主要元素，前缀、后缀是次要元素。

英语的构词法有好几种。由词根添加前缀、后缀而构成单词的方法叫做派生法。派生的方式有多种，有的只添加一个词缀，有的添加好几个词缀。如：

1 前缀 + 词根

pro- + pel = propel

(向前) (推) (推进)

2 词根 + 后缀

port + -able =portable(可携带的)

(拿、带) (可...的)

3 前缀 + 词根 + 后缀

im- + mort + -al = immortal(不死的)

(不) (死) (...的)

4 前缀 + 前缀 + 词根

re- + ex- + port = reexport (再输出)

(再) (出) (运)

5 词根 + 后缀 + 后缀

cord + -ial + -ly = cordially(衷心地)

(心) (...的) (...地)

由上述各例可以看出，一个英语单词并不是一些毫无意义的孤立的字母的随意排列，而是由一些含有具体意义的“构件”所构成的“有机结构体”。因此，要记忆一个单词，就不能按照一个个字母的排列顺序去记，而应当按照一个个“构件”的意义去记忆。例如，记propel(推进)一词，若按p, r, o, p, e, l六个字母去记，不但枯燥无味，而且难以记住。若按pro-(向前)，pel(推)两个“构件”的意义去记，则效果完全不同：词义清楚，印象深刻。

英语单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素——词根，前缀，后缀的数量却是有限的。常见的词根约有三百多个，常见的前缀，后缀各有一百多个。同学们只要有意识的去识记一些常见的词根词缀，应用构词法记单词，那么单词记忆将变得有序，有理而又有趣。2015考研复习时间还有不到2个月，研大考研希望同学们可以灵活运用记忆方法，认真复习，取得满意成绩!